 |
Разделы |
 |
|
 |
Авторы / исполнители |
 |
|
|
|
|
|
 |
Информация |
 |
|
|
Список товаров |
|
 |
|
 |
| Показано 121 - 124 (всего 124 позиций) |
Страницы: 9 |
| |
Наименование |
Цена - |
Купить |
|
Поведение ребенка в руках родителей. Юлия Гиппенрейтер
В этом выпуске речь пойдет о дисциплине и послушании, о правилах, которым дети должны следовать, требованиях, которые они должны выполнять. О том, что дети сами нуждаются в правилах, дисциплина необходима им, чтобы чувствовать себя уверенно. Но как вводить правила, чтобы они не вызывали протест у ребенка? Что в себе нужно изменить родителям, чтобы ...
[подробнее »] |
3.25 EUR |
|
|
Эти дети. Кто они?. Ю. Б. Гиппенрейтер.
Профессор Юлия Борисовна Гиппенрейтер - один из самых известных в России детских психологов, автор книги, которая помогла сотням тысяч родителей, - "Общаться с ребенком. Как?". Цель новой серии - помочь родителям осознанно выбирать стиль воспитания и общения с детьми. Удобный формат и небольшой объем сделают чтение легким и приятным.
В этом выпу...
[подробнее »] |
2.95 EUR |
|
|
Уроки Монтессори. Воспитай меня правильно.
Эта книга - экспресс-курс одной из самых востребованных сегодня методик развития ребенка - методики итальянского педагога Марии Монтессори. Весь материал был собран и обработан авторским коллективом "Маминого клуба", и поэтому принцип издания - только необходимая теория и максимум практики.
Здесь Вы найдете нетривиальные советы, которые помогут во...
[подробнее »] |
1.95 EUR |
|
|
Уроки Домана. Мамин клуб.
Вторая книга серии "Воспитай меня правильно!", составленная коллективом "Маминого клуба", посвящена методу раннего развития американского врача и педагога Гленна Домана - одного из самых популярных, уникальных и неоднозначных педагогов на сегодняшний день. Ведь разработанный им метод позволяет научить малыша читать, писать, считать, дать ему энцикл...
[подробнее »] |
1.46 EUR |
|
| Показано 121 - 124 (всего 124 позиций) |
Страницы: 9 |
|
|
 |
| Корзина пуста |
 |
|
|
 |
Быстрый поиск |
 |
|
 |
Лидеры продаж |
 |
|
 |
Издательства |
 |
|
|
|
|